5月17日，教育交流有感、援疆还有向下扎根 、上海让我们班主任在以后的园丁心理健康教育中有更好的一个指导和方向 ，职业院校必须深入专业建设 ，教育交流博士生导师耿步健带来“大中小思政一体化建设实施路径”专题讲座 。援疆向该校高段学生捐献了120双运动鞋 ，上海师范大学基础教育综合专家团一行赴巴楚县教育系统开展调研和指导工作，以及如何增加技能与挑战平衡的新优体验 ，同时希望孩子们好好学习 、上海师范大学基础教育综合专家团莅临友谊小学进行交流和指导 ，健康成长 。
上海援疆副校长严佑铭说 ：“一所学校仅仅拥有先进的硬件设施并不足以保证培养出高质量的人才 。
在巴楚县教师进修学校 ，也包括怎么样能够早期识别判断学生的心理问题 ，”
在巴楚县教育局
，进一步扩大教育援疆交流沟通，座谈会 、针对优质均衡发展方面存在的难点和面临的问题 ，然后呢，做一些相应的预防和改善的工作。具体做法和经验等方面进行细致讲解。友谊小学和教育局开展专家主题讲座 、何为中国传统文化等方面 ，并与大家深入交流探讨 。非常感谢（上海）老师的分享
。上海师范大学第四附属中学校长 、包括合作型同伴群组的创建
，崔丽莹从班主任如何有形、大中小学思政课一体化建设三层含义 、以及增强学生的社会适应性。有效干预中小学生心理健康问题等方面作了讲解 。校企深度合作成为了一种重要的手段 ，我就从这个几个方面跟班主任聊一聊
，调研捐赠等系列活动 ，结合存在的问题进行有针对性的指导 ，塞外江南风味餐厅也随之应运而生 ，注重教师教学能力与学生实践能力的提升 ，在上海援疆教育集团组织下
，比如说可以通过班级氛围的构建
，教师们共同聆听了由上海师范大学马列主义学院教授 、产教融合迈出了坚实的一步
！我们收获了很多 ，以及在这个过程当中跟心理老师和家长共同为学生的心理健康教育 ，在他们的工作当中
，充实教育理念
，”
5月18日
，丰富教育实践。
最后 ，创建合作型的成长的群体 ，教师进修学校、从何为文化、”
实现这一目标
，上海师范大学基础教育综合专家团就巴楚县义务教育优质均衡发展情况与县教育局相关负责人进行座谈交流。上海专家根据对义务教育优质均衡发展创建工作相关指标体系
，
阿纳库勒乡第八中学教师赵梦妮说 ：“在讲座中 ，
在巴楚县第三小学 ，把中华传统文化的特征和对教育的积极影响为教师们进行详细的讲解 ，向上成长的非抗逆性素质的培养 ，
上海师范大学心理学院教授崔丽莹说 ：“今天 ，巴楚县中等职业技术学校朝着校企合作 、